Berufsorientierende Trainings für Schülerinnen und Schüler

In diesem Modul werden die Pfeiler der Berufswahlentscheidung bearbeitet. Dazu werden zunächst die individuellen Neigungen und Stärken der Schülerinnen und Schüler mithilfe einiger Arbeitsblättern des BOO beleuchtet. Anschließend werden die Anforderungsprofile der einzelnen Ausbildungsberufe durch Online-Recherchen der Webseite Jugendberufszentrum und der Agentur für Arbeit recherchiert, Berufssteckbriefe erstellt und mit den persönlichen Eignungen und Neigung abgeglichen. Ziel ist es, dass sich Schülerinnen und Schüler auf Berufe für eine anstehende berufspraktische Überprüfung / Schulpraktikum festlegen.

In diesem Modul dreht sich alles um den erfolgreichen Weg, durch ein Praktikum die persönlichen Vorstellungen des Wunschberufes mit der Praxis abzugleichen und den individuellen Berufswunsch zu festigen. Schülerinnen und Schüler lernen hierbei den Nutzen und die Ziele von Praktika kennen.  In diesem Prozess werden Verhaltensregel zur zielgerichteten Kontaktaufnahme und im Vorstellungsgespräch durch den BOO und Arbeitsblätter erarbeitet, sowie das Eigenbild/Fremdbild und die möglichen Bewerbungsmethoden als auch die Arbeitgebererwartungen betrachtet. Zur Recherche nach geeigneten Praktika werden die Praktikumsbörse des Jugendberufszentrums, die Ausbildungsbörse der Agentur für Arbeit und die unterschiedlichen Webseiten regionaler Unternehmen vorgestellt und deren Handhabung für die Praktikumsakquise vertieft. Um die jeweiligen berufspraktischen Erfahrungen zielführend und zeitnah auswerten zu können, wird die Anwendung der Feedback-App des JBZ Rotenburg (Wümme) vorgestellt und geübt.

Ziel dieses Moduls ist die Auswertung und Reflexion der gewonnen berufspraktischen Erfahrungen und es wird der Übertrag auf die eigene Berufswahlentscheidung in den Blick genommen. Dazu werden in Lehr- und Reflexionsgesprächen die persönlichen Erfahrungen, Eignung und Neigung als auch die Feedbacks der Betriebe beleuchtet. Bei der anschließenden Erstellung eines persönlichen Profils und einer individuellen Feinabstimmung der Eignung und Neigung kann der Geva-Test als Möglichkeit der Kompetenzfeststellung zum Einsatz kommen. Basierend auf den gesammelten Ergebnissen werden für die Schülerinnen und Schüler bedarfsgerecht weitere berufspraktische Erfahrungen geplant, um sie in die Lage zu versetzen, den weiteren Bildungsweg zielgerichtet zu planen und im besten Fall eine sichere Berufswahlentscheidung treffen zu können. „Mein Weg in den Beruf“ bereitet auf die landkreisweite Messe im September und die Pop-up Days Anfang Oktober ebenso wie auf eventuelle Azubi-Speedinterviews und Mitmach-Messen vor.